人类是从原始森林中走出来的，经过数百万年的进化。人类大规模生活在城市，也不过是近百年的时间，跟整个进化史相比，是多么的短暂。人类自诞生以来，绝大部分都生活在充满绿植的原始森林中，人类对于绿植的喜爱，深深地烙印在了基因里，所以人类有回归自然的情感，人们可以从植物中获取平静，看到植物后心灵会受到慰藉。

亲自然理论是园艺辅疗的原理基石，对自然的亲近是人类的情怀，对心灵的慰藉。在对老人康养中，园艺辅疗+手工活动是必不可少的。

北科乐活堂针对北京社会管理职业学院（简称北社管）的养老服务专业的学生进行园艺辅疗概论与体验专业课程培训，为学生今后走入养老行业增添多元化的康养理念与技能。

针对园艺辅疗课程，北科乐活堂的园艺辅疗师刘燕，通过对自然、环境、植物以及基于心理演化、亲自然理论、注意力恢复理论、中国传统文化等6大方面，引申出园艺辅疗的原理。随后对园艺疗法的起源、概念进行系统的介绍。

针对园艺辅疗对老年人的效果，设计各种园艺辅疗活动，在线下的实操，以实体植物或延伸等实操活动，如播种、芽苗菜、插花等园艺活动，进行了逐个介绍。为了丰富园艺手工活动的内容，刘老师在课堂介绍了北科乐活堂的特色活动，并让同学们体验。在吹墨画、纸盘压花、石头画等，过程中刘老师还介绍了活动带动技巧，增强学生们的实操经验。

刘老师让学生们做完作品后互相分享，然后在对老年人体验的效果进行分析，让同学对园艺辅疗有一个整体的认识，打破了他们原先对园艺和辅疗的认知。在结束之前，并让他们对一个养老驿站的长辈进行园艺辅疗活动设计，明确辅疗目的、主题与内容，将园艺辅疗课程告一个段落。

在最后一节课程，由北科乐活堂赵凌云老师带来认知课程的理论培训。赵老师首先对老年人的认知下降趋势进行介绍，说明老年人认知训练的必要性，并对老年人认知活动技巧进行说明。以北科乐活堂自主研发的6项认知活动（左右为难、颜色辨识、名不副实、欢乐对对碰、五福临门、数字火车）进行演示介绍。

此次培训，让学生从园艺辅疗、认知训练这两方面进行整体的学习与训练。同学们也表示学习到非常多的知识，会在以后的养老服务中结合自身专业，为老年人带来更丰富的专业服务体验。